现代音乐艺术学校音乐教育提案
    为配合学校素质教育，传播现代音乐艺术，西安现代音乐艺术学校用优质的教学服务体系，专业的师资队伍，提供“现代音乐进校园”合作项目，协助贵校组建特色艺术团队、培养艺术特长生。
“现代音乐进校园”合作项目
项目1、非洲鼓乐团
    一个人的音乐素养，首先的条件是节奏感。通过对节奏感的记忆、模仿、领会和反映的测验，便会了解到一个人的主要的音乐素质。从当代教育理论的眼光来看，打击乐教学已成为音乐教育的新趋势
非洲鼓乐课程建立在非洲及拉丁文化和鼓乐的乐趣基础之上。击鼓无疑是所有的乐器中较让人激动与鼓舞的，尤其是在团队击鼓教学中，在专业音乐家的引导下学生即可掌握基础节奏，随之可演奏教材中的简单作品。这相对学习小提琴、钢琴等其他乐器的学生来说，兴趣及自信得到了极大的提高。
    一、非洲鼓的特点：
    1、入门简单：不象学其他乐器入门那样困难，相比较而言非洲手鼓学起来也是非常容易的。很难产生学习挫折感，而且不受年龄、身体条件和居室环境的限制.。学会了非洲手鼓之后，更容易学习其他任何乐器，它是其他乐器的节奏基础。
    2、表演灵活：非洲鼓便于携带，随时随地可以演奏，组成乐队少则几个人，多则几十甚至上百人均可表演，形式多样，是一种综合歌、舞、器乐的艺术形式。
    3、合作方便：非洲手鼓不但能几个人或几十个人同时演奏，而且还能和许多的乐器配合演奏。比如非洲低音鼓、牛铃、沙槌、吉他、萨克斯等西洋乐器以及中国的传统旋律乐器、打击乐器等等其他乐器都能合作。
    4、感受文化： 非洲手鼓表达能力强，不单单可以演奏节奏，而且还能独奏。并且音色丰富，有跳跃的律动感。高、中、低音强劲明显。在学习非洲手鼓的过程中，体验神秘、独特的非洲文化， 感受世界上较原始的声音。
    5、健康身心：演奏非洲鼓可以增强四肢的协调性，增加手脑的协调能力。激发思考的创意。在练习和演奏当中，在热汗洒落的当中，在不知不觉当中，快乐地锻炼了身体。 同时让演奏者的压力和不满以及忧郁跟鼓一起表达，不再感觉到孤单烦闷。
    二、非洲鼓乐团课程设置：  
    1、学习演奏非洲低音鼓DUNDUN（包括keneni .sangban .dunrunba  ）
    2、学习演奏非洲手鼓DJEMBE （包括基本节奏、独奏solo及段落break ）
    3、学习非洲歌舞表演
    4、了解非洲音乐文化背景介绍
    5、非洲鼓合奏及表演
少儿非洲鼓乐队

鼓博士非洲鼓乐团

项目2、行进表演乐团
    行进表演乐团包含行进管乐队、行进鼓乐队及队列表演队。是一种广受国内外学校欢迎的音乐表演团队形式，在美国几乎每所学校都有各级别的行进表演乐队，同时，每年会有大型的行进乐队比赛及队列表演活动。近年来国内各类学校也逐渐兴起组建行进表演乐团，这种艺术形式结合音乐、军姿、队列。整齐划一的动作，变化多样的队形，丰富多彩的音乐使其具有很强的观赏性，也提高了学生的多方面的素质与团队合作意识。
我们将采用国外原版教材，通过遴选与培养，精心设计的课程和科学的训练方法帮助学校组建较的表演团队。同时该乐团可为学校培养出的艺术类特长生。
    一、 成员选拔与乐器配置
    1、使用乐器主要包括长笛、双簧管、萨克斯管、大管、小号与圆号、长号、次中音号、大号以及行进打击乐。共组建两只乐队每队配置一名指挥和相应乐手。
    2、两只乐队分别着装，拥有各自的LOGO图案   
    3、对于入选人员培训行进步伐训练，身姿矫正，体能训练，各乐队指挥则为重点
二、课程基本设置：
    1、基本技能部分、演奏姿势的训练
    2、音色、音高、音准与特殊技巧的训练
    3、音乐情境与鉴赏能力的培养
    4、队列行进、表演技巧、合奏训练
三、关于乐队表演的编排：
    1、服装的统一：乐队服装是乐队表演的重要组成部分，首先款式要精心设计，色彩的搭配得当，制服款式的队服一定要量身订做，穿着合身。
    2、动作设计：分为两类：行进动作设计和奏乐动作设计，通过乐队指挥精心遍配
    3、节奏变换：通常节奏的变换会和行进动作的变换同时进行，乐手需要在抓住节奏来改变自己的行进步伐频率
行进表演乐团
少儿行进鼓乐队
项目3、电声乐队
    电声乐队的表演形式将电爵士鼓、电吉他、电贝司、数码钢琴等现代乐器组合表演，具有很强的互动性和表演性，现代音乐艺术学校教研团队精心编排的歌曲琅琅上口，简单易学，能充分调动学习者的兴趣，并可以培养良好的音乐感觉与合作意识。
一、 电声乐队的编制
电声乐队从编制规模来看，相差较大，较少时4人可组成小乐队，即电吉他、电贝司、电子琴和架子鼓各1人，较多时可有15人左右。电声乐队的演出，一般在舞台中央靠后一些位置排定，从席位上来讲，架子鼓在中央，两旁分别排列高音乐器和低音乐器。
二、电声乐队的训练
   1、个人演奏技巧训练
   2、乐队排练合奏方法
   3、现代音乐节奏模式
三、 电声、摇滚乐队演奏曲目例举
《今夜星空》《轻轻地歌唱吧》《较好的礼物》《狂舞通宵》《世界多美丽》
 
项目4、电爵士鼓
    爵士鼓是一种需要手和脚并用来完成的节奏乐器，通过训练孩子的四肢协调能力促进了孩子右脑主动思维意识的形成。练习时手的抓握能力不断提高，运用“指”“腕” “手” “肩”等关节使肌肉和骨骼发生运动，通过大脑的“指令”使手脚产生“反映”从而使大脑皮层经常活跃，得到了锻炼而更加灵敏。通过“听音”“跟读”“试奏”使孩子学会对事物产生注意力。在经过“想”和“试”的发展即成为自然的思考方式。这就是开发创造性思维的过程，同时也是耐心、毅力和意志的培育过程。
    学习爵士鼓不像其他乐器一样需要很强的乐理知识，孩子接受快，容易掌握，通过听音乐和为歌曲打拍子等引导性教学方式使孩子不易感到枯燥无味。在不断提高的学习中，学会了对音乐，节奏的分析和鉴赏能力，逐渐增强了节奏感。通过学习架子鼓使健康的情绪得以表现，由此获得了感情的陶冶，培养了孩子的音乐素质。
电爵士鼓学员汇报演出
    电爵士鼓的出现使爵士鼓普及教育成为可能，它解决了传统爵士鼓的噪音扰民问题，采用先进的数字化教学手段，结合更合理的集体课教学模式，为爵士鼓教育了新的模式。
    西安现代音乐艺术学校拥有西北地区授权的罗兰电爵士鼓教育中心，教学采用乐器罗兰电爵士鼓与系统的电爵士鼓有声教材，经过实践证明，全国罗兰教育中心各分部已经培养出大量音乐人才。

四、写在较后
    本校旨在通过现代音乐艺术对学生进行素质教育，激发被闲置不用的大脑空间，提高学生的平衡性、敏感性、准确性及其的反映能力，使其在兴奋的状态中轻松的完成所有课程。同时在良好节奏基础上组建乐团乐队，增强他们的团队合作意识，促使他们自己动脑、动手用变换思维方式的方法去解决在学习及成长中碰到的一切困难！变成伴随他们一生的巨大财富！